Eura | Musiikki innostaa, rauhoittaa, tuottaa onnistumisen riemua ja lohduttaa surussa. Se voi myös olla tuiki­tar­peel­linen arjen helpottaja, kun pitää pukea vaikka sukat jalkaan hanttiin pistävälle lapselle.

– Mu­siik­ki on ai­van mai­nio vuo­ro­vai­ku­tus­muo­to ja se on ihan jo­kai­sen käy­tet­tä­vis­sä huo­li­mat­ta sii­tä, mil­lai­nen nu­me­ro kou­lu­to­dis­tuk­ses­sa on lau­la­mi­ses­ta ja mu­sii­kis­ta, sa­noi vii­me vii­kol­la Eu­ran kun­nan per­he­päi­vä­hoi­ta­jil­le ja päi­vä­ko­tien hen­ki­lös­töl­le mu­sii­kin ilo­sa­no­maa ja­ka­nut hel­sin­ki­läi­nen mu­siik­ki­kas­va­tus­kou­lut­ta­ja Tuu­li Paa­so­lai­nen.

– Tek­nii­kan myö­tä olem­me saa­neet pal­jon li­sää vä­li­nei­tä mo­ni­puo­li­sen mu­sii­kin tuot­ta­mi­seen, mut­ta kan­nat­taa muis­taa, et­tä lap­si on sama kuin sata vuot­ta sit­ten­kin. Il­ta­sa­dut ja -lau­lut ovat hä­nel­le tär­kei­tä tur­val­li­suus­ru­tii­ne­ja. Lap­si naut­tii suun­nat­to­mas­ti, kun hä­nel­le lau­le­taan sa­maa tut­tua lau­lua ja hän huo­maa osaa­van­sa sen. Se vah­vis­taa hä­nen it­se­tun­to­aan sa­moin kuin se, et­tä lap­si­ryh­mäs­sä kaik­ki pää­se­vät mu­kaan mu­si­soi­maan.

– Vah­va it­se­tun­to on hy­vää va­rus­tus­ta elä­män aal­lok­koi­hin, ja tu­kea tar­jo­a­va ja kan­nus­ta­va poh­ja­työ on tär­ke­ää - yh­tä lail­la ker­ros­ta­lon te­os­sa kuin lap­sen kas­va­tuk­ses­sa. Tove Jans­son on sa­no­nut vii­saas­ti: On tär­ke­ää, mil­lä ta­voin ih­mi­nen he­rää, mi­ten aloit­taa pit­kän päi­vän, ja lap­suus­han on juu­ri mei­dän aa­mum­me. Li­sää ai­hees­ta ASK 4.2.